EDUCACION: ¿VIRTUAL O PRESENCIAL?

Continuando con mi tarea de analizar que aceptación ha tenido el uso de las  tic dentro de la educación, he registrado que personas nacidas entre los años 60, 70 y 80 recibieron su educación de manera presencial y no se sentirían cómodos haciendo cursos virtuales, pues la instrucción física  es vital para ellos. Algunos intentaron con algún curso del cual desertaron y otros ni siquiera contemplan la posibilidad. Otros en cambio realizaron cursos virtuales completos por cumplir con requisitos laborales y lograron terminarlos con la ayuda de un experto en el tema. La mayoría de las personas nacidas en estos rangos de tiempo conocen los dispositivos y herramientas tecnológicas actuales y poseen algunas de ellas como portátiles, tabletas y Smartphone, pero las poseen porque “ es la moda” y las utilizan generalmente para redes sociales, correo electrónico y consultas.

Si analizamos ahora las personas nacidas después de los 90,  nos damos cuenta que poseen muchas más habilidades en el uso de estos medios y que contar con la comodidad de no salir de casa harían cursos virtuales sin problema. Estas personas ( estudiantes )  cuentan con más de una red social,       e-mail y aseguran haber aprendido algún tema, concepto, manualidad o proceso gracias a muchos de los tutoriales que existen en la red. Además las TIC les brindan mucho entretenimiento gracias a los videos, música, juegos y hasta películas que pueden encontrar allí. Pocos cuentan que su experiencia educativa ha sido la de realizar consultas y leer las instrucciones que el profesor o profesora coloca en el blog para la realización de alguna actividad, pero son esporádicas.

Me di cuenta entonces que la educación presencial sigue siendo pionera, a pesar que las TIC se han incursionado desde hace varios años. Todavía nos falta una mente abierta sobre este aspecto.

USO DE TIC EN LA EDUCACION, TODO UN RETO

He sido siempre una  persona que  disfruta mucho de la academia y de estar formándome constantemente, no nací en el siglo de las TIC, pero cuando estuve ante el primer ordenador tuve, alegría, temor, miedo, angustia pues no sabía de qué manera usarlo y mucho menos como ese aparato iba a hacer de mi vida  académica un proceso más sencillo  y fue cierto ya no tuve  que mecanografiar largos periodos de tiempo para presentar mis trabajos. Eso era lo que yo creía acerca de la inmersión de un computador dentro de la educación. Mi educación siempre fue presencial pues el contacto con los demás cara a cara era bastante enriquecedor y aunque ya se usaba el modelo de clases online, en esa época no le encontré sentido.

Ahora como docente y con el ir y venir,  las múltiples ocupaciones y las nuevas formas de aprender mi visión ha cambiado, creo que  las  TIC  pueden ser una oportunidad de aprendizaje muy  valiosa. Mi primera experiencia como estudiante online  fue en un curso de reciclaje que inicié porque me motivaron dos aspectos: el certificado que otorgaban  al terminar el curso  y la necesidad que tenia de capacitarme porque pertenecía al Proyecto del Medio ambiente en mi Institución Educativa. Los temas y actividades presentados me motivaban mucho, pero llego un momento en que sentí que el tiempo no jugaba a mi favor, tenía una cantidad de actividades por realizar y entregar que sabía perfectamente que no cumpliría; tuve dudas en el  uso de plataformas y otras ayudas online que recomendaban dentro del curso y al no encontrar una persona de carne y hueso que pudiera ayudarme, y orientarme me llenó de temor y deserté. Desde ese entonces no tuve contacto con educación virtual sino hasta ahora en la Maestría, uso las TIC generalmente para buscar información que me ayude en mi trabajo, en mi hogar, en mis hobbies y en mi vida personal. En esta experiencia virtual  he tenido retos, pero estos han sido superados, lo disfruto bastante y sé que este será el primero de muchas mas clases virtuales que deseo tener.

¿TIC EN EL PREESCOLAR?

Sabemos que nuestro país ha incursionado desde hace algunos años en el mundo de las nuevas Tecnologías y la Información, queriendo así lograr un país  digital que se desarrolle en condiciones similares a otros países suramericanos.

La Educación es una esfera que también ha sido modificada por estas nuevas herramientas, introduciendo  en su que hacer nuevos modelos y prácticas que en muchas ocasiones logran asustar a los maestros. 

Mi práctica  educativa siempre se ha desarrollado en ambientes presenciales siendo el contacto con el otro el eje educativo principal. 

Soy docente de Educación Preescolar y este nivel se caracteriza por el desarrollo de habilidades motrices, sociales, cognitivas que permitan de ahí en adelante un buen desempeño académico y social del individuo, estas prácticas siempre han requerido el contacto con sus pares y la manipulación de  material concreto; al conocer las nuevas propuestas de aprendizaje mediadas  por TIC surgen entonces varias inquietudes ¿ es conveniente que los niños en edad preescolar manipulen herramientas tecnológicas?, pueden las TIC  ayudar a desarrollar una adecuada  socialización, teniendo en cuenta que es el eje primordial del Nivel preescolar? ¿ qué pasará entonces con la manipulación del material concreto, ya no será necesario?.¿ qué dimensiones puedo trabajar a través de TIC?. 

El trabajo con estas herramientas en la primera infancia en otros países ha dado buenos resultados, quizás nuestro país no sea la excepción, pero si estamos preparados para esto? Existirán los equipos y las condiciones necesarias para estos pequeños?.

Personalmente me encanta todo lo que tiene que ver con TIC y no me asusta arriesgarme a usar estas herramientas con mis estudiantes, solo debo aprender cual es el medio más adecuado para hacerlo o como modificar los existentes para lograr un buen resultado. No soy una experta en el tema, tengo dificultades en el manejo de algunas redes, plataformas, no estoy muy actualizada en cuáles son las herramientas más usadas o nuevas.

Espero encontrar en el recorrido por esta nueva experiencia posibles soluciones y respuestas a mis interrogantes y muchas herramientas que pueda adaptar para involucrar a mis chiquitines en una nueva y divertida forma de aprender.