La Evaluación en Doc TIC

SEMANA 7

El proceso de evaluación en cualquier medio de aprendizaje, debe ser en mi opinión un proceso de disfrute.  En Doc tic  este proceso ha sido muy agradable y bastante constructivo, pues me ha permitido poder expresarme y compartir mis experiencias y aprendizajes con mis compañeros, los cuales a su vez hacen el mismo proceso conmigo.

Aquí la evaluación no es el indagar que tanto se sabe de un tema,  sino el cómo reflexiono  o que comprensiones  tengo frente a algo .  Cuando  dentro de un proceso de enseñanza – aprendizaje la evaluación es concebida como un experimentar, un opinar, un compartir, un expresarse permite que la participación dentro del curso sea  alta porque no se está intimidado por  un valor numérico, o  una crítica malintencionada.

El poder leer a mis compañeros me ha permitido auto evaluar mi participación dentro del curso pues sus escritos y comentarios me ayudan a mejorar mis producciones. El seguimiento que se ha tenido en Doc tic ha permitido que lleve mi propio ritmo y que cree estrategias que me permitan cumplir en el tiempo asignado con cada actividad y no solo por la nota numérica sino  el entusiasmo que me  produce el saber que compartiré una nueva producción y que otros podrán disfrutar de ella.

El uso de una rubrica para auto evaluarme es nuevo para mí, nunca había tenido esta experiencia y me gustó mucho porque es tener frente a mi esa motivación que me permite poder ascender al siguiente nivel, pues cada vez que la reviso analizo que me falta para poder culminar una fase  y creo metas que me ayuden continuar con la  siguiente.

Dentro de mi propuesta de intervención  lo que quiero lograr es que mis estudiantes y sus familias puedan participar sin sentirse intimidados y que sean ellos mismos quienes puedan evaluar su proceso en compañía de otros.

Observando mi mapa de relaciones puedo ver que la evaluación siempre esta presente, pues cada momento puede ser evaluado y cuando interactúo con ellos observo y tomo nota de cada detalle que me permita poder indagar lo que pasa dentro del aula, y  me pregunté si era posible evaluar lo que pasa fuera de ella llegando a la conclusión,  que la interacción que tengo diaria con los padres de familia me permite evaluar aspectos que desconozco y que puedo incluir en el desarrollo de este proceso.

Una evaluación de disfrute es,  en definitiva lo que quiero implementar en mi aula. 

Ahora comparto con ustedes mi autoevaluación frente a la rubrica.